A trajetória da escola passa a integrar os requisitos dos novos tempos, atribuindo uma responsabilidade específica aos professores juntos às novas expectativas dos alunos. O que conhecemos sobre a inovação na escola é bastante restrito. Isso significa dizer que o campo da inovação é um objeto de estudo recente.
Hoje é possível disponibilizar imagens e informações ao mesmo tempo para diversos lugares do planeta, através dos meios eletrônicos de comunicação. E quando inserimos estes meios na educação, precisamos priorizar a interação e as relações humanas evitando criar um rotina de estudo baseada, apenas em informações, é necessário muito mais: criatividade e planejamento humano para envolver o aluno no processo. Criar esse tipo de ambiente constitui-se num grande desafio, sendo assim, o recurso humano é ainda mais importante que o tecnológico. Portanto uma condição essencial para o sucesso na incorporação das tecnologias na prática pedagógica é a formação do professor, que conhecendo as possibilidades dos recursos possa articular com os objetivos e os processos ensino-aprendizagem.
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